Stiftung / Fondation / Fondazione SILVIVA

General information

Die Wurzeln
1985 im Höhepunkt der Waldsterbedebatte ruft eine Gruppe von Umwelterzieherinnen und Umwelterziehern beim WWF eine Bewegung ins Leben. CH Waldwochen mobilisiert die Bevölkerung für den Wald. Unser Wald darf nicht sterben! Motivierte Schulen und Jugendverbände veranstalten Waldwochen. Aus der Überzeugung, dass man nur schützt, was man kennt und liebt.

Die Wirkung
Statt Schreckensszenarios zu vermitteln werden intensive, positive Erlebnisse in der Natur ermöglicht. Mit viel Elan und grossem Engagement bauen die Gründungsmitglieder eine Organisation in den drei Landessprachen auf. Für Lehrerinnen und Lagerleiter gibt es Planungsunterlagen und Weiterbildungen, für die breite Bevölkerung Waldtage und Familienwaldwochen.
Schnell entsteht ein grosser Bedarf an professionellen Leitenden für diese Angebote, erste Kurse werden entwickelt – und 2015 feiert SILVIVA 10 Jahre CAS Naturbezogene Umweltbildung!

Der Wald
Im Zentrum der Aufmerksamkeit standen und stehen auch die Waldfachleute: sie wurden überrascht von ihren neuen Rollen: Anwälte für den Wald und Pädagogen, die anderen Menschen ihr Tätigkeitsfeld vermitteln. CH Waldwochen brachte die Welten des Forsts und der Umweltbildung zusammen und ist damit Vorreiter einer Waldpädagogik. SILVIVA führt dieses Erbe konsequent weiter.

Die Mission
Heute ist SILVIVA das gesamtschweizerische Kompetenzzentrum für Lernen mit der Natur. Wir bilden und vertiefen mit unseren Methoden die Beziehungen und die Werte des Menschen gegenüber der Natur. Wir bewegen damit Menschen in Richtung eines nachhaltigen Umgangs mit eigenen und fremden Ressourcen. So tragen wir zur Lösung gesellschaftlicher Herausforderungen bei.

Die Kunden
Die SILVIVA-Angebote richtet sich hauptsächlich an Fachpersonen, Fachinstitutionen, MultiplikatorInnen, sowie an Schulen und ans Sozialwesen (Behörden etc.). Wir bilden zum Beispiel professionelle NaturpädagogInnen aus, bilden Lehrerinnen und Lehrer weiter, entwickeln naturpädagogische Angebote im Zusammenhang mit Bildung für nachhaltige Entwicklung oder setzen uns für die Nutzung des Waldes als Lernort ein.